De balise en balise

C1

Compétence spécifique

Construire son itinéraire et sa trajectoire

Compétence transversale - générale

 

Objectif pédagogique

 

But

 

Consignes

Faire le parcours de poste en poste.

Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité

  • Postes* (cônes au sol), visibles seulement d'un poste à l'autre.
  • Groupes de 3 élèves.


Critère de réussite

 

Variables

Pour Simplifier

Pour Aller Plus Loin

  • Mettre des repères différents (planchettes, foulards...), à différentes hauteurs.
  • Réaliser le parcours seul.
 

Comportements souhaites (niveau