J'ai vu, je situe

C2-C3

Compétence spécifique

Construire son itinéraire et sa trajectoire

Compétence transversale - générale

 

Objectif pédagogique

 

But

 

Consignes

Relever le code de chaque balise et l'élément caractéristique.

Suivre le plus fidèlement possible un itinéraire surligné sur le plan.

Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité

  • En milieu connu, des balises (ou objets divers) placées sur des éléments caractéristiques de terrain*.
  • Un plan par groupe,.avec parcours surligné.

Critère de réussite

 

Variables

  • Complexifier en passant du plan à la carte.

Comportements souhaites (niveau