L'aveugle

C1

Compétence spécifique

Diversifier ses sources d'information

Compétence transversale - générale

Objectif pédagogique

But

Consignes

Refaire de mémoire le parcours.

Réaliser le parcours les yeux bandés et le refaire seul sans bandeau.

Le guide conduit l'aveugle en le tenant par la main.

Changer les rôles.

Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité

• Parcours varié pour des sensations différentes, en utilisant des éléments naturels ou autres.
• Élèves par 2 (un aveugle, un guide, se tenant par la main).

Critère de réussite

Variables

• Diversifier les guidages (avec l'aide ou sans l'aide du maître).
• Verbaliser les déplacements.

Modifier l'ordre du parcours.

Comportements souhaites (niveau