Les tronçons.

C3

Compétence spécifique

Adapter son action motrice

Compétence transversale - générale

Objectif pédagogique

But

Consignes

Réaliser le parcours en courant régulièrement (environ 12 min).

Relever la carte-mère.

Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité

• Parcours à 3 postes, sur 2 kilomètres comportant de nombreux changements de direction.
• 1 carte-mère.
• 1 carte vierge par groupe de 3 élèves et une montre.
• 1 chronomètre et 1 tableau de départ pour le maître.

Critère de réussite

Variables

Réaliser le parcours en limitant le nombre d'arrêts, en mémorisant la plus grande longueur possible de trajet.

Comportements souhaites (niveau