Le traceur |
C3 |
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Compétence spécifique |
Construire son itinéraire et sa trajectoire |
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Compétence transversale - générale |
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Objectif pédagogique |
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But |
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Consignes |
Placer un jalon sur la ligne d'arrêt au plus près du poste. Vérifier la place des jalons avec la classe entière. |
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Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité |
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Critère de réussite |
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Variables |
Diversifier les lignes d'arrêt(limite de végétation, ligne à haute tension, ruisseau, sentier, route, clôture...). |
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Comportements souhaites (niveau |
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