Mon doudou
C1
Compétence spécifique
- se repérer dans l'espace,
- choisir et décrire un point remarquable, un itinéraire.
Compétence transversale - générale
- accepter de laisser momentanément son doudou,
- observer, mémoriser, décrire,
- verbaliser, communiquer, définir un lieu,
- écouter toutes les explications.
- observer, choisir, mémoriser, décrire,
- employer le vocabulaire pertinent ou écouter, mémoriser, retrouver.
Objectif pédagogique
Expliquer
But
Déposer un objet. bien décrire son emplacement. prendre les informations pour retrouver l'objet.
Consignes
«Tu déposes ton doudou à l'endroit de ton choix. Tu dis à la maîtresse (ou à un copain) où tu l'as posé pour qu'elle puisse le retrouver. »
Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité
Le jeu se déroule dans un lieu de l'école déjà connu
Un enfant explique à la maîtresse ou au groupe-classe où il a laissé son doudou. L'objet déposé ne doit pas être caché. La maîtresse (ou le groupe) doit retrouver l'objet.
Critère de réussite
Je sais bien expliquer où est mon doudou
La maîtresse doit m’aider à expliquer où il est
Je dois guider la maîtresse pour retrouver le doudou
Variables
- faire jouer entre camarades,
- élargir l'espace de jeu,
- construire un représenté avec les enfants (photos, dessins).
Comportements souhaites (niveau
Verbalise facilement
A besoin d’aide pour s'expliquer
Ne parvient pas à s’expliquer