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Compétence spécifique |
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Compétence transversale - générale |
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Objectif pédagogique |
Créer des déséquilibres, utiliser et maîtriser la force de
l'adversaire |
But |
Déséquilibrer l'autre pour le faire entrer dans un espace ou
lui faire toucher un objet (cône ou ballon) avec ses appuis
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Consignes |
Faire poser un pied ou une partie du corps à l’adversaire
dans la flaque
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Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité |
Un contre un dans une zone délimitée. Debout face à face.
On matérialise un espace interdit entre les deux adversaires
(flaque).
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Critère de réussite |
Sur 5 combats, 3 victoires
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Variables |
Pour Simplifier |
Pour Aller Plus Loin |
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· Dimensions de la flaque
· Nombre et emplacement des objets
· (chacun son objet à défendre, à renverser)
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· Remplacer la flaque par des objets
· Imposer un mode de saisie : bras, torse, jambes
...
· À genoux, accroupi, en rampant...
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Comportements souhaités (attendus) |
Position des appuis pieds écartés et décalés
Centre de gravité bas
Anticiper en fonction des actions de l'adversaire |
Comportement pouvant être observés |
Les adversaires tournent autour de la flaque
Ils sautent par dessus la flaque |
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