Compétence spécifique |
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Compétence transversale - générale |
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Objectif pédagogique |
Réinvestissement des acquis – situation de référence |
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But |
Prendre les 4 fanions, foulards de l’adversaire sans perdre les siens |
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Consignes |
Prendre les 4 fanions, foulards de l’adversaire sans perdre les siens |
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Organisation - déroulement – espace -matériel - sécurité |
espace limité par 2 chacun possède 4 foulards accrochés à la taille rotation des adversaires |
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Critère de réussite |
L’élève qui a réussi à prendre le plus de fanions aux adversaires et qui en perdu le moins |
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Variables |
Pour Simplifier |
Pour Aller Plus Loin |
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Comportements souhaités (attendus) |
Mise en place d’une stratégie du « potentiel foulards » |
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Comportement pouvant être observés |
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