DECOUVRIR LE VOLLEY |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DESCRIPTION - CONSIGNES - TACHES |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DISPOSITIF En salle de classe - affiche décrivant le terrain, le rôle des joueurs et les règles - magazines et posters présentant les clubs (photos, emblèmes) et le palmarès récent - vidéos (matches de haut niveau et pratiqué par des enfants). BUT ET CRITERES DE REUSSITE : Prévoir l'organisation d'une prochaine mise en pratique (équipes de 3 joueurs) OPERATIONS A REALISER répartition des rôles et attribution de tâches. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
VARIABLES - EVOLUTION - DEMARCHE
- EVALUATION
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
EVALUATION : Questionnement: envie de connaître et envie de jouer. |