Remplir sa maison

DESCRIPTION - CONSIGNES - TACHES

Agir vite. - Reconnaître son camp. - S'orienter.

COMPETENCES - CRITERES DE CHOIX
	COURIR
	Esquiver
	Frapper (dans ou sur un objet)
	Lancer
	Passer / recevoir
	Transporter

	Prendre des décisions rapidement
	Anticiper
	Attaquer / défendre
	Élaborer des stratégies collectives
	Feinter
	Marquer quelqu'un,se démarquer
	Occuper l'espace
	Aider les partenaires
	Réagir à un signal

x	Arbitrer

BUT DU JEU

Ramener le plus d'objets dans son carton.

RÈGLES

- Ne prendre qu'un seul objet à la fois.

Pas de milieu spécifique.

Matériel

- 1 carton par équipe. - 1 réserve d'objets.

- Nombre d'objets = 3 x (nombre joueurs). (balle, anneau, foulard ... ), si 12 joueurs, 3 x 12 36 objets.

Nombre de joueurs

- x équipes de 4 à 5 joueurs.

VARIABLES - EVOLUTION - DEMARCHE - EVALUATION

CYCLE 1

COMPORTEMENTS OBSERVABLES	INTERVENTIONS POSSIBLES
- Des enfants se trompent de carton à .	- Après plusieurs parties les différencier (joueur bleu carton bleu)
- Des enfants prennent plusieurs objets à	- Faire respecter la règle (les remettre dans la réserve).
- Des enfant ne se déplacent pas rapidement.à	- Les encourager, stimuler.

Variante

OBJECTIFS:

- Agir vite. - S'orienter. - Discriminer.

BUT DU JEU

Ramener le maximum d'objets dans les caisses correspondantes.

RÈGLES

- Ne prendre qu'un seul objet à la fois. - Obligation de passer par la porte pour se rendre à la réserve.

DISPOSITIF

2 équipes : bleu, rouge de 5 joueurs

COMPORTEMENTS OBSERVABLES	INTERVENTIONS POSSIBLES
1- Des enfants oublient de passer par la porte	- Faire respecter la règle (mettre en place des arbitres)
- Certains ne déposent pas les objets dans les caisses correspondantes.	- Le faire observer à la fin de la partie.
- Certains repassent toujours par la porte	- Repréciser la consigne (on sort où l'on veut). - Possibilité de jouer sur - la forme des objets, - la couleur, - la taille