LE DÉROULEMENT DE L'ENTRETIEN

Ceci n'est qu'une première approche des thèmes de travail et de l'organisation possible de l'entretien eps au CRPE.

Il faudra nécessairement prendre en compte 5 points essentiels lors de la première partie de l'oral: le moment d'exposé.

• La prestation physique (vous avez couru, dansé, sué, réfléchi; vous vous êtes préparé, entraîné...)
  
• La transposition didactique (qu'est ce qu'on retient, évacue, transforme pour l'école)
  
• et son corolaire la connaissance de l'enfant et de son développement (vous allez devenir un enseignant s'occupant d'enfant)
• Les liens avec les autres domaines de l'eps (vous passez un oral en eps et vous devez montrer votre connaissance dans cette discipline)
  

• Les liens avec les autres champs disciplinaires ( vous allez devenir professeur des écoles polyvalent)

Cet exposé doit faire l'objet d'une présentation claire. Vous n'allez pas TOUT dire sur l'eps en 10mn aussi il faudra organiser votre propos à travers une problématique, une sorte de fil rouge qui permettra, partant de votre pratique de reprendre certaines propositions en les "rendant" pédagogique et en les éclairant de connaissances((maîtrisées).

L'exposé et la suite de l'entretien doit prendre appui sur un ou des exemples précis de situations possibles, de propositions de séances, de projet d'unités d'apprentissage ou de modules, de référence à une programmation de classe voire d'école.

N'oubliez pas non plus qu'il s'agit d'un moment de communication

voir les rapports des jurys

ATTENTION le schéma suivant comme son nom l'indique n'est qu'un schéma, ce n'est certes pas une prescription de  modèle.Son seul rôle est d'essayer de mettre en relation les différents champs de connaissances à interpeler...